元国霞:经典与审美感受力培养(二)

       经典与审美感受力培养  
       集中专攻性临摹(关注伸延性):《兰亭序》《峄山碑》教学要求:临摹与自由书写的双重练习。面对范本范字,如果自由书写同一字形结构笔画,效果会如何?
       教学法集中分析性临摹评议:临摹必须亦步亦趋,自由书写又可以任性发挥,把它们放在一起的意图是什么?
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课程介绍
        集中分析性临摹:1、颜真卿八种字帖临摹。2、任选名句格言的八种颜体书写。3、每一学员的自我分析与教师讲评。
        教学法评议:【教学法评议】:您能带领孩子们看出“颜体”不是一个笼统的体,而是一群活蹦乱跳的艺术精灵吗?讨论会【教什么】?技术:写字→书法艺术
能力:想象力与联想能力【怎么教】?1、经典解析的教学2、实践表达的教学

授课教师

天津美术学院硕士,浙江大学书法博士,博士后在读

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